高中语文学习方法_高中语文怎么学才能提高成绩深度揭秘

（2015年5月）世界上最不缺少的东西就是方法，“条条大路通罗马”说的就是这个道理。它告诉我们：实现目标即“通罗马”的路径并非一条、两条，而是无数条。只要能够“通罗马”，走哪一条也是可以的。但是，最关键的一点同学们必须谨记：“通罗马”的路要

 

（2015年5月）世界上最不缺少的东西就是方法，“条条大路通罗马”说的就是这个道理它告诉我们：实现目标即“通罗马”的路径并非一条、两条，而是无数条只要能够“通罗马”，走哪一条也是可以的但是，最关键的一点同学们必须谨记：“通罗马”的路要选择最捷近的、最适合自己的那一条。

我们说“条条大路通罗马”，并不是说学习高中语文就没有最基本的方法可以运用了最基本的方法即“捷径”还是有的找到了它，你“通罗马”就快速、方便多了本文把这最基本的学习方法归结为“十要”：要兴趣浓厚、要专心致志、要苦于积累、要重于理解、要勇于怀疑、要长于归纳、要 处处留心、要以我为主、要循序渐进、要写好作文。

希望这“十要”能对同学们的高中语文学习有所帮助

一、要兴趣浓厚兴趣是指人的积极探究某种事物的认识倾向这种认识倾向使人对某种事物给予优先的注意，并且具有倾向的心情人无论做什么事情，没有对这件事情的浓厚兴趣，要让他把这件事情做好，是难而又难的高中语文的学习也是如此，必须以浓厚的兴趣作保障。

心理学告诉我们：浓厚而巩固的兴趣的产生，是以一定的需要为基础的当一个人存在某种需要时，他必然会对有关事物优先给予注意，并且对它有渴望向往的心情，而对有关事物产生浓厚兴趣高中语文的学习对高中生来说是有着特殊的意义的，你没有理由不对它产生浓厚的兴趣。

高中语文的学习，可以提高你的语文知识水平，可以提高你的写作能力，可以为你高考取得好成绩发挥很大的作用，可以提高你的思想水平——让你懂得什么是生活、什么是高尚、什么是人生、什么是自我超越，还可以帮助你把高中其他学科学得更好。

同时，高中语文本身就是一个色彩斑斓、令人陶醉的世界在这个世界中徜徉，你能没有浓厚的学习兴趣吗？

（一）对高中语文课本的内容有浓厚兴趣凡是能入选高中语文课本的文章都是出类拔萃的作为高中生的你，必须满怀浓厚的兴趣来学习要把高中语文的学习过程当作快乐的旅行，既欣赏沿途的无限风光，又享受旅途的无限乐趣这“风光”就应该学习掌握的知识和能力，这“乐趣”就是学习过程中的快乐感。

比如李煜在亡国降宋之后所写的《虞美人》最后一句：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”这句话用了两种修辞方法：设问和比喻用设问直抒胸臆，大胆抒发了词人的亡国之恨；用比喻把无形的愁思赋予有形的流水上，这忧愁就好像滔滔不绝、奔腾不息的江水无穷无尽。

这样写，既有深度，更有力度，把词人的亡国之恨、怀国之情生动形象地表达了出来如果你怀着浓厚的兴趣学习的话，你能不从中学到应学的知识吗？你能不被词人的真情实感所打动吗？你能体会不到学习这首词的快乐感觉吗？原来忧愁这种看不见、摸不着的东西，是可以用“一江春水向东流”来设喻的。

读者一定要注意：我们这里所说的“快乐感觉”，是指通过带着浓厚的兴趣学习该词后，真正理解掌握了词的思想内容和表现手法的“快乐感觉” 而不是指思想感情上的“快乐感觉”从思想感情上来说，它是决不会快乐的，有的只是愁思和愤恨。

（二）对高中语文课本中的课后练习有浓厚兴趣高中语文的学习掌握，仅靠在课堂上从老师那里“学”是远远不够的，还必须靠课文后面的练习如果你把做课后的练习题当作一件苦差事来做、来支应，效果必定是不会好的你只有充满兴趣地作各种课后练习题，把它当作一件快乐的事情来做，效果才一定会好。

例如人民教育出版社2007年第2版全日制普通高级中学语文教科书（必修）第一册《语文》中《荷塘月色》课后练习“三、将下列句子中加点的词（本书用黑体字标注）与括号里的词作比较，说明它们不同的表达效果”，其中第3小题是：“月光如流水一般，静静地泻（照）在这一片叶子和花上。

”如果你带着浓厚的兴趣、展开想象的翅膀来做这道题，做题的过程一定是快乐的既然前半句是“月光如流水一般”，用“泻”就准确、生动而形象：“月光”是从高向下射出的，用“泻”比“照”要好得多，更能体现出其立体感；既然把月光比喻为“流水一般”，用“泻”比“照”要好得多，更能体现其动感。

如果你把自己置身于这样一个美妙的环境中，能不愉悦吗？

（三）对阅读课外读物有浓厚兴趣除了以浓厚的兴趣学习课文、做好课后练习外，要想把高中语文学习好，使自己的视野更加开阔，还必须以浓厚的兴趣做好课外阅读课外阅读要紧密结合自己的学习实际来进行，要坚持学以致用的原则，务求管用。

就高中生而言，中国古典文学四大名著，《论语》，《孟子》，《史记》和《资治通鉴》中的人物传记，唐诗，宋词，唐宋八大家的散文，鲁迅、茅盾、巴金、老舍、冰心等作家的作品，外国名家名著，其他科技、社会科学类的读物等，都是可以广泛阅读的。

你必须明白这样一个道理：阅读课外读物是为了把高中语文学习得更好、更扎实，做这件事意义重大（未完待续）