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教学对象:3—6岁。教学材料:圆形剪贴纸、卡纸、双面胶、勾边笔、水彩笔、油画棒。1、让学生充分了解七星瓢虫的生活习性和外形特点。

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喜欢的话,请关注小贝壳美术,每天为你推荐更多更有趣的少儿美术作品创作方法,让我们在教育的路上与你同行!《七星瓢虫》课时设置:2课时教学对象:3—6岁教学材料:圆形剪贴纸、卡纸、双面胶、勾边笔、水彩笔、油画棒

教学目标:1、让学生充分了解七星瓢虫的生活习性和外形特点2、通过老师的讲解,在绘画时注意疏密结合的构图形式3、通过对七星瓢虫的学习,增强学生对于生活的热爱,锻炼学生的观察能力和感悟生活的能力教学重点:1、了解七星瓢虫的身体形态及特点,并着重对它的特点进行刻画。

2、通过图片学习七星瓢虫的生活环境并进行简单的表现。

猜一猜?身体半球形,背上七颗星。蚜虫怕见它,棉花最欢迎。

小朋友们,这个谜语的谜底就是七星瓢虫,也是我们经常说到的“花大姐”农田中大部分的七星瓢虫是益虫,因为它可以吃掉很多的害虫,保护农田,减轻树木、瓜果及各种农作物遭受害虫的损害,被人们称为“活农药”

小朋友们,今天老师带领大家一起来认识一下这个生活在农田里的好帮手吧!

认识七星瓢虫

作品要求1.至少创作3~4只七星瓢虫。2.瓢虫大小要有所不同。学生作品:

课题延伸:七星瓢虫是农田中的“活农药”,它可以消灭农田中很多害虫小朋友们想一想在农田里有哪些益虫,比如:蜜蜂、螳螂、蜻蜓、蚯蚓等有哪些害虫,比如:大袋蛾、蚜虫等一起在课下继续学习一下吧……课题解读本节课学生运用贴与画进行了《七星瓢虫》的课题创作,剪贴与绘画相结合,大大激发学生的课堂绘画兴趣,提高学生的形状概括能力、动手能力、手脑协调能力及无限的创造力。

培养学生观察生活、热爱生活的美好情趣如果你也喜欢这篇文章,请转发到朋友圈和朋友们一起分享吧!朋友们也会感谢您对艺术与美的分享,谢谢你!请关注小贝壳美术,每天为你推荐更多更有趣的少儿美术作品创作方法等!在这里,我想为你呈现一幅中国儿童美术教育的清明上河图。

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