绦怎么读(缕怎么读音)

部编版六年级上册第7单元复习汇总。

 

小思学好大语文，做有修养的人

叮叮叮~~~各位亲爱的家长朋友们，本周学习的单元总结来啦！

温故而知新，是让孩子高效学习的第一步！我们已经准备完毕，就等你来学习！

部编版六年级上册第七单元第21课《文言文两则》中共有两篇文言文：《伯牙鼓琴》是一篇文言文故事感人至深，短短5句话讲述了一个千古流传、感人肺腑的故事它是知音难求的人生写照，是人们在孤独中寻求温暖的见证，是心存美好、渴望美好、珍惜美好的心灵的呼唤。

《书戴嵩画牛》告诉我们要认真、仔细地观察事物 ，不能凭空想象，也不能迷信权威 ，要从 客观事实，出发的道理突破重难点善：擅长鼓：弹 善哉：好啊哉，语气词，表示感叹巍巍：高大的样子少选：形容极短的时间汤汤：

水流大而急的样子宝：以……为宝，珍藏曝：晾，晒拊掌：拍手搐：抽缩     股：大腿乃：却掉：摇动，摆动举一反三1. 解释词语志：    巍巍：汤汤：     拊掌：2. 按原文填空伯牙鼓琴，方鼓琴而，锺子期 曰：“善哉乎鼓琴，。

” 少选之间而， 锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，”锺子期死，伯牙破琴 绝弦，，以为世无足复为鼓琴者常考题型1. 选出正确读音，画“√”少（shǎo shào）选      汤汤（tāng shāng）处（chǔ chù）士         。

好（hǎo hào）书画 曝（pào pù）书画      斗（dòu dǒu）牛所宝以百数（shǔ shù）2. 选择题锺子期为什么“终身不复鼓琴”？（    ）     A. 因为他已经把琴摔了，无琴可弹。

B. 因为他觉得世界上再也找不到知音了C. 因为他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的人了D. 因为他太悲伤了，每次弹琴都控制不住自己3. 根据课文内容填空（1）《伯牙鼓琴》的主要人物是和相传他们是时期的人。

由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“”（2）《书戴嵩画牛》一文的作者是代。文中的戴嵩是代 著名的。

部编版六年级上册第七单元第22课《月光曲》这篇文章讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事，表现了贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，以及他丰富的想象力和卓越的技艺。

突破重难点1. 重点字词断断续续：时而中断，时而继续纯熟：很熟练清幽：（风景）秀丽而幽静霎时间：极短时间恬静：安静；宁静2. 近义词清幽----幽静     恬静----安静    霎时----瞬间纯熟----熟练     

断断续续----接连不断举一反三1. 一锤定音（选出正确的读音，画“√”） 恬（qià tián）静     证券（juàn quàn）弹（tán dàn）琴     曲（qū qǔ）子散（sǎn sàn）。

步      飞奔（bēn bân）2. 读读下面人物的语言，想想应分别读出怎样的语气（选择正确的序号填在括号里）A. 遗憾、内疚     B. 迫切、渴望   C. 诚恳、热情     D. 赞叹、惊喜   。

E. 体谅、安慰（1）一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎么弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”（      ）（2）一个男人的说：“是啊，可是音乐会的入场卷太贵了，咱们又太穷。

”（    ）（3）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了”（     ）（4）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的”（      ）（5）弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，你不会就是贝多芬先生吧？（     ）。

常考题型1. 句子工厂（1）在幽静的小路上散步的贝多芬听到了从一所茅屋里传来的断断续续的钢琴声（缩写句子）（2）在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋（变换语序）（3）贝多芬说：“我(他)是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”（改成转述句）  （4）一阵风把蜡烛吹灭了（改成“被”字句）（5）姑娘赶紧连忙站起来让座（修改病句）2. 片段理解一阵风把蜡烛吹灭了月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。

①皮鞋匠静静地听着②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来③微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光④月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。

⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛⑧她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海兄妹俩被美妙的琴声陶醉了等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子----《月光曲》记录了下来。

（1）第二段文字向我们展现了哪三幅画面？（2）第二自然段的语句，哪些是描写实实在在事物的，哪些是描写由事物引起的联想的。（填序号）①实实在在的事物：②事物引起的联想：（3）摘抄文段中的一个比喻句。

部编版六年级上册第六单元第23课《京剧趣谈》这篇文章主要讲述了京剧的艺术特色京剧虽为我国的国粹，但因社会发展的变化，许多小学生在此领域较为薄弱学习本文，通过了解京剧的艺术特色，使学生对京剧产生兴趣；学习作者的趣味表达，让学生体会京剧的艺术之美，从而使学生主动去了解京剧，观看京剧，爱上京剧。

突破重难点1. 词语解释驰骋（chí chěng）：骑马奔跑、奔驰尴尬（gān gà）：神色、态度不自然形容处境困难，不好处理虚拟：不符合或不一定符合事实的虚拟的情况无穷无尽：穷，完没有止境，没有限度2. 形近字辨析

彻（  彻底  ）      凸（ 凸起   ）切（  切断  ）      凹（  凹凸  ）举一反三1. 根据意思写出词语全面的，充分的（    ）唯独害怕；只怕（    ）没有止境，没有限度（    ）。

2. 古诗七彩园（填色彩）乌云翻墨未遮山，（    ）雨跳珠乱入船山外（    ）山楼外楼，西湖歌舞几时休?等闲识得东风面，万紫千（    ）总是春碧玉妆成一树高，万条垂下（    ）丝绦常考题型1. 看拼音写词语。

chè dǐ （）         xiān mínɡ（）xū nǐ  （）wéi kǒnɡ （       ）tū xiǎn  （）2. 课文内容我知道本文通过介绍京剧中“”和“”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力，表达了作者对于京剧的和对祖国传统文化的。

3. 在（    ）里填上恰当的关联词语（1）（    ）你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问好之后，（    ）能发现真理（2）拿矿物资源来说，它（    ）上帝的恩赐，（    ）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

（3）花儿（    ）盛开在南疆的沙土里，（    ）盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上（4）邱少云（    ）牺牲自己，（    ）挪动一寸地方（5）（    ）前进的道路上还有困难，（    ）我们一定能够克服。

（6）（    ）雪下得多大，大家（    ）坚持到校。本单元习题答案请关注“银川思勤教育”公众号后台回复“复习67”获取哦~END

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【语文·复习】部编版六年级上册第6单元（内附常考题型）