娇媚的拼音(娇媚的拼音和棱镜的拼音)

小学语文 每日一练

 

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 小编说：今日份的每日一练到啦~~练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。老师及家长们快把这些资料给孩子练一练吧！

一年级一、在正确的读音下面画“ ”。

二、读一读，连一连。

三、看图写话。仔细观察图画，看图画上有哪些动物？它们分别在干什么？想一想，按顺序写下来。

一年级答案一、lù qù二、多彩的季节  香甜的水果  美丽的天山  洁白的雪莲 壮观的仪式 遥远的地方三、略

二年级一、给下列词语分类。

二、近义词、反义词连线。

三、看图写话。仔细观察图画，看图画上都有谁？它们在什么时间里正在干什么呢？想一想，写一写。

二年级答案一、(1)寻找　奔跑　拍打　蹦跳(2)伤心　兴奋　高兴　激动(3)叔叔　哥哥　农民　售货员二、

三、略

三年级一、看拼音，写词语（1）古时候，有个sònɡ ɡuó（    ）人，整天shǒu zhū dài tù（      ），因此受到了人们的嘲笑（2）xiǎo lù（    ）在chí tánɡ（    ）边，xīn shǎnɡ（    ）自己dào yìnɡ（    ）在水中的身影。

二、选词填空。

三、课外阅读掩(yǎn)耳盗(dào)铃从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng),想把它偷(tōu)走他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(pèng),就会丁零丁零地响起来,被人发觉可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。

没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了(1)文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“”画出来 (2)《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们（   ）（选择序号）①偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的(　　)②自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。

(　　)③放在外面的东西一定要防止人偷窃(　　)(3)“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了?(4)你积累的还有没有类似的寓言故事成语？试着列举三个三年级答案一、（1）宋国 守株待兔（2）小鹿 池塘 欣赏 倒映。

二、(1)倒影 (2)倒映三、(1)他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。(2)②(3)他去偷铃铛,虽然捂住了自己的耳朵,但是别人可以听到。(4)示例:刻舟求剑　鹬蚌相争　杯弓蛇影

四年级一、先给下面的字加上不同的偏旁，变成新字再组词。

二、给下面标红的字选择正确的意思，填在相应的括号里疾：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速猛烈群马疾驰（    ） 疾恶如仇（   ）  积劳成疾（    ） 疾苦（   ）三、课外阅读雨的四季（节选）刘湛秋

我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢她给我的形象和记忆，永远是美的春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。

树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜这时，整个大地是美丽的小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。

呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容而夏天，就更是别有一番风情了夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。

可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可当头浇，洗个雨澡却更有滋味花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。

而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲（选自《寻找自己 刘湛秋散文集》新华出版社）1.写出文中词语的近义词巴望---（      ）   复苏---（      ）

诱惑---（      ）   思索---（      ）2. 请简要概括文中所描述的雨的特点春雨的特点： 夏雨的特点： 3. 这是一篇非常优美的散文，贯穿全文的感情线索是：4. 作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的？。

5. 本文多处运用了比喻、拟人的修辞手法来表现景物特征用“_____”画出一个运用了拟人修辞手法句子，并谈谈它在文中的表达效果四年级答案一、示例：岗  岗位   踪  踪影   传 传说纲  提纲   综  综合   转 转弯。

二、④ ③ ① ②三、1.渴望  苏醒  引诱 思考  2. 美丽、娇媚；热烈而粗犷  3. 对雨的爱恋或对自然对生活的热爱  4. 作者通过抓住春天景物的色彩、情态，运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点。

5. 拟人句：那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了。示例：拟人的手法形象地描写出了春雨滋润后树的形态和样子，也表达出作者对于雨的喜爱。

五年级一、课本直通车1.《草船借箭》让我们认识了_____的曹操、______的鲁肃、______的周瑜、________的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓2．通过本单元的学习，我知道《景阳冈》选自名著《_____》，这部名著共塑造了___位个性鲜明、有血有肉的好汉形象；《猴王出世》选自名著《_____》，我还知道这部名著中的其他故事：_______、________、_____等；《红楼春趣》讲述的是___________的故事。

二、把词语补充完整，然后归类牵(　　)挂(　　)  (　　)(　　)失色(　　)(　　)不休  (　　)(　　)不绝得意(　　)(　　)  失(　　)落(　　)(　　)耳(　　)聋  (　　)心(　　)血。

(1)带有人体器官名称或部位的四字词语：(2)描写人物神态的四字词语：(3)形容人说话的四字词语：三、课外阅读温暖的雪书清晨出门，才惊喜地发现，昨夜下了一场大雪，地上积起了厚厚的一层这几年，杭州难得下雪，即使下雪，落地就融化了。

这场意外的大雪，立即引起了早起的人们一阵阵的惊呼雪景很美，可是，一出门，我开始担心起来，路上的积雪已经冻结，很滑，不知道汽车还能不能开开了几年车，还从没有在雪地上行驶过，我担心自己的技术和安全小区外，停在室外的汽车上，都堆积了厚厚的积雪，就像覆盖着一床厚实的棉絮。

找到自己的小车，挡风玻璃上，也都积上了一层厚雪，必须先将积雪铲掉忽然发现，我的车前挡风玻璃上，有人在积雪上写了一个字，细细分辨，是个“慢”字字写得歪歪扭扭，估计是用树枝写的他是在提醒我吗？他会是谁呢？我的心里暖暖的。

我发动了车子，打开暖气乘预热的时间，将车上的积雪，一点一点慢慢铲除这时候，小区里陆续有人走出来身后忽然传来一声惊呼，谁在我的车上画画了，回头一看，是停在我后面的一辆车我好奇地走过去，只见她的车前挡风玻璃上，画着一幅画，是一座房子，还有一只高高的烟囱。

女车主不解地看着画，这是什么意思啊？联想起我车上的那个“慢”字，我笑着对她说，这是一座房子，一个家，画画的人可能是要提醒你小心开车吧女车主也笑了笑，对对，是得慢点会不会还有其他的字或者画，我突然很想知道。

一辆辆车看过去，果然，每辆车的前挡风玻璃的积雪上，都被写上了字，诸如小心、慢、安这些字；有的车上，画着一座房子、一颗心、一个孩童什么的；还有一辆车上，画着几个大大的惊叹号这个人，他是在提醒我们啊大家就此议论开来，猜着那个写字画画的人，会是谁呢？我们的一位邻居？社区里的保安？晨练的老人？路过的行人？。

猜不透大家恍然明白，是谁其实并不重要，重要的是他的提醒和问候，是大家的安全啊一个有经验的老驾驶员，告诉我们雪天开车的注意事项，大家听了直点头这是我搬到这个小区以来，第一次感受到大家离得这么近，是大雪拉近了我们的距离啊。

启动车子，缓慢地驶离小区，赶往单位车前挡风玻璃上的“慢”字和积雪，都已经消融，可是，一个陌生人无声的问候，暖暖地，留在了我的心里1.这篇短文讲了一个什么故事？用自己的话概括2.对于车前挡风玻璃上的‘慢’字和积雪，都已经消融，可是，一个陌生人无声的问候，暖暖地，留在了我的心里”这句话理解正确的是（     ）。

A.这件事情令“我”和邻居的关系更加亲近，令人难以忘怀B.这件事情是“我”从来不曾遇到过的，让“我”难以忘怀C.那些写在雪上的字随积雪消融，但善意提醒传达的关爱却给“我”和其他人留下了深深的感动，永远难以忘怀。

3．“小区外，停在室外的汽车上，都堆积了厚厚的积雪，就像覆盖着一床厚实的棉絮”这句话的作用是4.发挥想象补充最后一自然段“我”的心理活动，不少于30字五年级答案一、1.谨慎多疑　忠厚守信　心胸狭窄　足智多谋。

2．水浒传　一百零八　西游记示例：真假美猴王　三打白骨精　大闹天宫宝玉、黛玉等在大观园里放风筝二、肠 肚　大 惊　喋 喋  滔 滔　忘 形　魂 魄震 欲　呕 沥(1)牵肠挂肚　震耳欲聋　呕心沥血(2)大惊失色　得意忘形　失魂落魄

(3)喋喋不休　滔滔不绝三、1.一个雪天，不知名的人在每辆车上提醒和问候大家注意安全，温暖了人们的心2.C3.说明雪大的环境，为后面的故事做铺垫4.我们的生活是如此美好，我们的社会是如此的和谐我一定要珍惜这周围美好的一切啊！。

六年级一、给下列句中标红的字选择正确的读音，打“√”(1)鲁滨逊把捕到的活山羊畜(xù　chù)养起来(2)她们吵闹得非常凶，他真担心有的牛会挣(zhēnɡ　zhènɡ)断缰绳(3)别犯傻！你们一定会受冻。

挨(āi　ái)饿的(4)他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓(màn　wàn)攀缘的厚石头围墙上，坐在那里环顾着自己的家二、用“续”字组成不同的词语填空鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，把它们(　　)搬到岸上。

他又(　　)干了五天才搭好帐篷大雨来了，竟然(　　)下了半个月才停雨停后，帐篷早已东倒西歪，鲁滨逊只好(　　)加固帐篷三、课外阅读橡胶带来的启发世界上第一辆自行车大约是在1817年诞生的那时的自行车还很原始，除了车身和两个木头轮子之外，它（   ）没有坐垫，（    ）没有轮胎，这种自行车骑起来当然很不舒服。

一直到充气轮胎被发明出来之后，自行车才成为人们普遍使用的交通工具说起来很有意思，自行车的充气轮胎竟然是位医生发明的这位医生叫邓洛普，居住在爱尔兰邓洛普的儿子很想有一辆自行车，为了满足他的要求，邓洛普就买了一辆送给他。

小男孩很开心，他骑着车在铺满鹅卵石的街上跑来跑去不用说，在这样的路上汽车肯定会颠簸得厉害，一不小心还容易摔跤看着儿子身上摔得青一块紫一块的，邓洛普非常心疼有一天，邓洛普用一根橡胶水管在花园里浇花当他将橡胶管握紧、放松，再握紧、再放松的时候，橡胶的弹性启发了他的思维。

他想：能不能把这根灌满了水的橡胶管安装到自行车轮子上，借此减少车子在行进时的震动呢？按照这一大胆设想，邓洛普马上动手做了起来不知道经过了多少次试验，他终于用浇花的橡胶管制成了一个轮胎但是，（   ）这种轮胎装满了水，（  ）骑起来非常不方便。

后来，邓洛普开始用气体来代替水经过多次试验，充气轮胎终于在1888年诞生了刚开始，这种新轮胎遇到了人们的嘲笑，但是，骑自行车的人很快就发现，用这种轮胎跑得更快，也更平稳有个叫迪克罗的商人在得知了这一消息后，专门开办了一个工厂来生产这种轮胎。

后来，这个工厂就逐渐发展成大名鼎鼎的邓洛普橡胶公司1.在文中的括号里填上恰当的关联词语2.原始的自行车轮是什么样子的？有哪些弊端？3．画线句子是一个句，改成陈述句是 ______________由此可以体会到邓洛普医生是一个________的人。

4．“经过多次试验，充气轮胎终于在1888年诞生了”对“终于”一词理解不正确的是（   ）A．充气轮胎的发明经历了很长时间，不容易 B．邓洛普医生做的试验次数很多，过程艰辛C．邓洛普医生的发明太慢5．你还知道哪些发明也是从生活中受到的启发？请把你知道的写下来。

六年级答案一、(1)xù√　(2)zhèng√　(3)ái√　(4)wàn√ 二、陆续　连续　持续　继续三、1.既……也……    因为……所以……2.原始的自行车轮是木头做的，没有轮胎，在不平坦的路上会颠簸得厉害，一不小心还容易摔跤。

3.反问  可以试试把这根灌满了水的橡胶管安装到自行车轮子上，借此减少车子在行进时的震动  留心观察、善于思考4.C5.示例：瓦特根据水蒸汽推动壶盖跳动的现象发明了蒸汽机。

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