竭组词(竭组词语和拼音怎么写)

试卷

 

第六单元时间：60分钟　满分：100分一、基础训练营。（49分）1. 看拼音，写字词。（7分）

2. 我会选（10分）（1）下面加点字的读音正确的一项是（　　）（2分）①毕竟（jìn）西湖六月中②映（yìng）日荷（hé）花别样红③在野外我们可以靠太阳来辨（bàn）别方向（2）给多音字选择正确的读音，将相应的字母写在横线上。

（8分）①A.两行　　B.行走　　C.银行　　D.行为xíng：　　　　háng：________②A.倒立  B.倒下  C.倒茶  D.打倒dǎo：　　　　dào：________3. 用“\”划去句子中的错别字，把正确的字写在括号里。

（6分）

4. 找出句子中的一组反义词填在括号里（6分）（1）这件事说起来容易，但做起来却很困难（　　）—（　　）（2）这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息（　）—（　）（3）下课铃一响，原本安静的校园一下子喧闹起来。

（　　）—（　　）5. 按要求写词语（14分）（1）填合适的词（6分）（　　）的乌云　　（　　）的空气　 （　　）的指南针（　　）地压下来  （　　）地走路   （　　）地观察（2）仿写（8分）例：宇（　宇宙　）（　宇宙飞船　）

科（　　）（　　）　　　展（　　）（　　）航（　　）（　　）      体（　　）（　　）6. 按要求写句子（6分）（1）即使把杯子倒过来，水也不会往下流（用加点的词造句）_________________________________________________________（2）开始　的　欢乐　知了　歌　唱起（连字词成句）。

_________________________________________________________二、 综合展示厅（8分）7. 图书角里的图书种类太多，为了便于同学们借阅，图书管理员们对图书进行了分类，请简单列举四类。

__________________________________________________________________________________________________________________　三、课本直通车。

（14分）8. 根据课文内容，判断对错（8分）（1）《绝句》描写了春天的景色，《晓出净慈寺送林子方》描写了夏天的景色（　　）（2）《雷雨》是按雨前、雨中、雨后的顺序描写的（　　）（3）“天然的指南针”有太阳、北极星、大树的枝叶、沟渠里的积雪等。

（　　）（4）最大的“书”指的是岩石印成的书。（　　）9. 根据课文内容，连一连。（6分）

四、 阅读检阅台（14分）大自然的语言（节选）别以为人才说话，大自然也有语言这语言到处都有，睁开眼就能看见你看那天上的白云，就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是晴天你看那地上的蚂蚁，也是大自然的语言：蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。

蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？大自然在水面上写着：春天来到人间大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前大树如果被砍倒，你会把年轮发现——一年只长一圈，这是大自然的语言。

10. 像“逗点”的是（　 ），像“省略号”的是（　 ）。（填序号）（2分）①编成队的大雁　　②蝌蚪　　③年轮11. 把大自然的现象和它的语言连起来。（8分）

12. 你读懂大自然的语言了吗？请你模仿短文内容写一段（4分）你看那，就是大自然的语言：五、习作百花园（15分）13. 写一种自己观察到的自然现象，如：闪电打雷、雨后彩虹、蜻蜓点水等，也可以写一写由自然现象引发的问题。

参考答案一、1. (1)乌　黑　压　垂     (2)特　帮助2．(1)②　(2)①BD　AC　②BD　AC3．(1)

4．(1)容易　困难  (2)保密　泄露  (3)安静　喧闹5．(1)满天　清新　天然　黑沉沉　平稳　细细(2)科技　科技馆　展览　展览馆　航空　航空公司　体育　体育运动员6．(1)即使你今天不来，活动也照常进行。

(2)知了开始唱起欢乐的歌。二、7.童话故事类　科技类　连环画、小人书类  工具书类三、8.(1)√　(2)√　(3)√　(4)×9.

四、10.②　①11．

12．浮出水面的小鱼　大雨马上要来到五、13.思路导航：大自然有很多有趣的自然现象，此次习作先要把自己观察到的自然现象写清楚，然后再写写你由此现象引发的疑问　例文略第七单元时间：60分钟　满分：100分。

一、基础训练营（53分）1.选出注音完全正确的一组（　　）（2分）A.牌（pái）缺（qüē）挺（tǐn）B.昆（kūn）竭（jié）律（lù）C.罩（zhào）寞（mù）蹲（dūn）  D.耷（dā）。

竖（shù）烦（fán）2.读拼音，写词语。（8分）

3.用“√”选择加点字正确的读音（8分）（1）放学后，小刚用扫（sǎo　sào）帚把地面仔细扫（sǎo　sào）了一遍（2）露头的小草好似（sì　shì）刚睡醒的孩子，叶片上的露水像晶莹的珍珠似（sì　shì）的。

（3）晚上，我用扇（shān　shàn）子给妈妈扇（shān　shàn）风（4）尽（jǐn　jìn）管大家都说这件事不可能完成，但他还是尽（jǐn　jìn）力在做4.比一比，选字组词（9分）[跟　根]　（　　）随。

树（　　）（　　）本[换　唤]  呼（　　）  交（　　） 更（　　）[坡　破]  高（　　）  （　　）坏  （　　）旧5.连一连。（6分）

6.把下面的词语或俗语补充完整，并完成练习（12分）（　　）（　　）勃勃　　　尽（　　）竭（　　）（　　）（　　）斑斓  笨（　　）笨（　　）（　　）（　　）隔绝  九（　　）二（　　）之力是“ABCC式”的词语，我还能写出两个这样的词语：。

、；是“ABAC式”的词语，这样的词语还有：、7.根据要求改写句子（8分）（1）大象的耳朵像扇子似的耷拉着（用加点词造句）___________________________________________________。

（2）青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？（换种说法，意思不变）_________________________________________________________二、 综合展示厅（8分）。

8.《月亮姑娘做衣裳》的故事真有趣我知道月亮姑娘到现在还没有穿上合适的衣裳是因为我还能把她的变化按顺序排列起来（填序号）（4分）①像把镰刀　　②像只核桃　　③像眉毛9.如果可以养一只小动物，你想养什么呢？写一写你的理由。

（4分）_________________________________________________________三、课本直通车（13分）10.惊春，夏满芒夏寒霜降，小大寒（5分）11.学了课文《小毛虫》之后，我知道小毛虫的变化顺序是（　　）（2分）

A.小毛虫→蝴蝶→茧　　　　B.小毛虫→茧→蝴蝶C.茧→小毛虫→蝴蝶12.根据课文内容，判断正（√）误（×）（6分）（1）学了《大象的耳朵》，我们知道大象的耳朵耷拉着是为了防止小虫子飞进去（　）（2）《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛卖给了蜈蚣鞋子。

（　）（3）青蛙听取大家的建议，在泥塘边栽树、种花、引水、修路、盖房，最后把泥塘改造得特别好，他却不舍得卖了（　）四、阅读检阅台（11分）小麻雀拜师小麻雀对老鹰说：“先生，您可愿收我为学生？”老鹰高兴地回答：“行啊！”小麻雀又问：“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答：“苦！我们天天要搏击风雨，翱翔蓝天啊！”小麻雀为难了，低声说：“那我可不敢学了。

”小麻雀又找到鸵鸟：“先生，我想拜您为师可以吗？”鸵鸟愉快地回答：“好！我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑”小麻雀害怕极了：“我不想学了”小麻雀后来又想跟鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌，都因为怕累怕苦而没有学成。

小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会他只能贴着地面低飞，只会在地上蹦来蹦去，叽叽喳喳地叫上几声13.小麻雀分别向、、和拜师求学（4分）14.“小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会”，是因为（2分）。

15.我觉得小麻雀是一只的麻雀（2分）16.你准备怎样学本领？（3分）_________________________________________________________五、习作百花园（15分）。

17.仔细看图，想象这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。

参考答案一、1.D2．商店　星期　最后　决定　买卖　遇到　泉水　纺织3．(1)sào√　sǎo√　(2)sì√　shì√(3)shàn√　shān√　(4)jǐn√　jìn√4．跟　根　根　　唤　换　换　　坡　破　破

5．

6．生　机　心　力　色　彩　手　脚　与　世　牛　虎生机勃勃　白发苍苍　金光闪闪　笨手笨脚　自由自在人山人海7．(1)大象的腿像四根柱子似的竖立着。(2)青蛙想：这么好的地方不能卖掉。

五、17.思路导航：在写作的时候，想象一下地点会是在哪里，有哪些小动物，可能发生了一件什么事，描述清楚图上的内容，写出自己的理解例文：聪明的小熊春天来了，温暖的阳光照耀着森林，森林里的小动物们高兴极了，他们。

纷纷走出了家门小鸟快乐地飞着，高兴地唱着歌儿小熊、小象、小猴子和小鸭子玩起了捉迷藏的游戏突然，“哎呀”一声，小鸭子不小心掉进了一个大坑里坑很深，他怎么都爬不上来小动物们非常着急，纷纷想办法救他小猴子折了一根树枝，小象把鼻子伸进了坑里，可是他们都够不着小鸭子。

这时，小熊看到了旁边的小河，眼珠一转，说道：“我想到办法了”说完，他跑回家拿来一个水桶，开始从小河里提水往坑里倒同伴们见了，也纷纷过来帮忙过了一会儿，坑里灌满了水，小鸭子浮了上来，游出了大坑同伴们纷纷夸奖小熊聪明。

声明：本资料图文来源于网络，感谢小学语数外的整理。本号为学术研究和传播，不涉及商业，如有侵权请告知。经多方寻找，未找到作者和出处，如作者看到，可联系公号，谢谢。