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　　研有所悟，行有远方

　　研有所悟，行有远方。经由过程本次期初教研举动，青岛第五十三中学根底学部信息科技组的西席们将且思且行且悟科技解读的公家号有哪些内容呢图片大全高清版，不竭提拔本人的专业素养现代科技百科全书册本保举，凝心聚力现代科技百科全书册本保举，踏实事情，共赴生长科技解读的公家号有哪些内容呢图片大全高清版科技解读的公家号有哪些内容呢图片大全高清版。

　　本次教研举动由信息科技组组长薛萍教师掌管。薛教师起首对上学期信息科技组讲授、教研等事情停止了回忆总结。接下来针对区教研室期初信息科技教研的中间思惟及详细请求现代科技百科全书册本保举，环绕黉舍事情方案，分离信息科技学科特性，对本学期教研组的重点事情停止了安插：

　　最初刘雪主任对本次举动停止了总结，期望信息科技教研组的教师们进一步发掘学科特征，阐扬学科劣势，为黉舍高程度连续开展奉献力气现代科技百科全书册本保举。

　　原题目：【五三·主题教研】践行新课标理念 提拔门生中心素养——青岛第五十三中学根底学部信息科技教研组期初教研

　　秋之美，在于歉收与绚烂；教之美，在与研究与提拔信息科技课标。为了更好贯彻落实新课标的进修与理论，明白本学期的讲授教研目的、重点和打破口，增进西席专业生长信息科技课标，精准提拔门生信息科技中心素养，9月5日青岛第五十三中学根底学部信息科技教研组展开了“践行新课标理念科技解读的公家号有哪些内容呢图片大全高清版，提拔门生中心素养”为主题的期初教研举动。学科分担干部刘雪主任和信息科技组部分西席配合参与了本次教研。

　　2. 组内每位西席都要重视讲授评价的理论探究，总结经历科技解读的公家号有哪些内容呢图片大全高清版信息科技课标，构成一些优良的做法，在组内停止交换分享。

　　3. 每一个教师要当真看待本人的教室数字性命解读，养成“发明成绩—提出假定—处理成绩”的认识和才能，在“理论—深思——总结”中构成本人的讲授特征，提炼讲授法。

　　4.本学期每一个教师都要有课题研讨的认识，能够将项目式进修、讲授评价、野生智能教诲作为选题的大标的目的数字性命解读，在研讨中提拔本身的综合素养。

　　1. 停止期初打字测试。前两周构造3-6年级部分门生停止打字测试数字性命解读数字性命解读，理解门生的打字根本功与才能。摸清学情因材施教，精准提拔门生信息科技中心素养。