义务教育质量评价指南_义务教育质量评价指南2023

近日，上海市人民政府教育督导委员会办公室印发《2024年上海市教育督导工作要点》，今年将组织实施初中学段“绿色指标”评价工作。

近日，上海市人民政府教育督导委员会办公室印发《2024年上海市教育督导工作要点》，今年将组织实施初中学段“绿色指标”评价工作工作要点分为强化督政引领功能，推进教育优先发展；推进督学和质量监测提质增效，营造良好教育生态；创新高等教育评价改革，提升高等教育服务力和贡献度；强化教育督导保障，提高教育督导质量和水平。

4个方面工作要点中提出，今年启动新一轮区政府依法履行教育职责评价年度监测工作，不断优化工作模式，完善监测指标体系，调整数据采集模式，形成每年年初开展评价的机制推进全国义务教育优质均衡发展区创建分享已创建成功区的经验案例，推动10个区积极申报，完成省级督导评估，配合做好申报区的国家实地核查工作。

推进学前教育普及普惠督导评估工作搭建交流平台，分享已通过国家督导认定区的典型经验，推动各区扎实开展自评，完成对奉贤、虹口等区的省级督导评估指导2024年申报区做好国家督导认定的各项准备工作深化基础教育督学工作。

加强“双减”工作督导，实现以督促减、以督增效探索开展实验性示范性高中高质量发展评估，提升优质高中的改革发展引领力推进中小学幼儿园校（园）长任期结束综合督导评估试点，总结推广经验，推进结果运用推进基础教育督学数据的整合、挖掘和深度分析。

推进实施“绿色指标”评价工作发布上海市义务教育质量绿色指标评价实施方案（2024年修订版），完善评价内容，优化评价方式，强化评价结果运用组织实施本市初中学段“绿色指标”评价工作，形成市、区、校年度监测报告，指导各区推进基于评价结果的教育教学改进。

启动本市小学学段“绿色指标”评价测评工具研发实施国家基础教育质量监测根据教育部基础教育质量监测中心工作安排，做好2024年国家义务教育质量和高中教育质量监测现场测试的组织实施工作向相关样本区反馈2023年度监测主要问题清单，推动各区建立健全基于国家义务教育质量和高中教育质量监测结果的教学改进机制。

深化上海高校分类评价改革构建“重点任务年度考核”“办学情况常态评价”“结合问题适时督导”三位一体的高校分类评价新模式组织本科高校审核评估和合格评估工作完成11所市属本科高校审核评估，征集遴选审核评估教育教学示范案例。

推进本科教育教学常态化监测，开展本科毕业论文（设计）抽检关注“第一教育”分享至朋友圈惊喜更多！___________________________