保定前卫路小学_保定前卫路小学怎么样

12月12日，“保定责任”城市幼小衔接教育者、保定市前卫路小学教育集团一线教师马杰走进惠嘉、耶鲁·福米立幼儿园，借助现场及线上双渠道，为幼儿园大班教师、家长进行以《运用音体美，陪伴学龄前》为主题的公益文化教育课堂服务。“保定责任”公益文化教

12月12日，“保定责任”城市幼小衔接教育者、保定市前卫路小学教育集团一线教师马杰走进惠嘉、耶鲁·福米立幼儿园，借助现场及线上双渠道，为幼儿园大班教师、家长进行以《运用音体美，陪伴学龄前》为主题的公益文化教育课堂服务。

“保定责任”公益文化教育服务平台策划人魏巍主持课堂

面对明年要步入小学的大班幼儿家长与教师，马杰结合多年低年级学段教学经验，从美好的校园、共同的努力、真诚的建议三个方面展开系统性讲解后指出，学龄前需要家长帮助孩子建立能够静下心来独立学习的习惯学龄前孩子没有作业，当他（她）很专注地做该做的事情时，家长不要做的是：第一，过度指导。

孩子需要您帮助的时候，您再上前第二，您在一旁玩手机第三，您东屋一趟，西屋一趟，忙碌不停且声音繁杂以上这些会扰乱一些孩子的心境家长需要做的是：在孩子不远处，安安静静地看书，或撰写您该完成的文案工作等

积极向上的主流音乐会给人快乐与动力，马杰建议学龄前孩子们的家长可以相对固定地安排一些时段给孩子播放音乐促进孩子综合能力培养，比如扫地、擦桌子做家务的时候，比如外出行走路途较长的时候等等《快乐节日》《加油呀》《生命的云彩》《大梦想家》《彩虹的约定》《幸福的脸》等音乐曲目供大家参考。

“保定责任”城市幼小衔接项目负责人、保定学院教师教育学院实习实训教研室主任邵巧云总结时说，今天的课堂告诉大家，学龄前阶段，让孩子学会倾听与表达，让孩子学会对时间做管理等，可以借助音体美在家庭中建立更轻松更愉悦的亲子互动环境来完成。

在此理念下，让我们各方共同努力，定位家庭、定位园所，生出多种多样的好方法，共建衔接好环境

“保定责任”城市幼小衔接服务由保定市总工会、保定学院、河北大学附属医院、河北保定师范附属学校教育集团、保定市县学街小学教育集团、保定市爱民小学、保定市前卫路小学教育集团、保定市青年路幼儿园、惠嘉、耶鲁·福米立幼儿园共同主办。

（王文清 陶利剑 刘滟琨）