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初冬时节，走进罗田理工中专，风景独好:鳞次栉比的楼宇气势恢宏，随处可见的廊亭古朴秀美;与此相得益彰的，是罗田理工的另一组数据——

 

美丽校园 初冬时节，走进罗田理工中专，风景独好：鳞次栉比的楼宇气势恢宏，随处可见的廊亭古朴秀美；运动场上，同学们挥洒着青春的汗水；实训楼里，锤炼技能的身影见证追梦的步履；教室里，秩序井然，同学们或伏案疾书或凝神倾听……

“学校变化真大”是最切身感受，而老师们直接用“翻天覆地”来形容与此相得益彰的，是罗田理工的另一组数据——育人水平稳居全市中职之首近7年，400多人在国家、省、市技能大赛及其他各类赛事中获奖，数量之多、规格之高，居全市中职学校之首；500多人进入本科院校。

办学条件全面提升：先后投入7000多万元升级校园新建的现代化教学大楼、实训大楼巍峨挺拔，标准化的运动场气势恢宏，教师办公室、学生公寓、师生食堂改造一新，花园式的学校已具雏形发展气场持续升腾招生人数逐年递增，在校人数从2015年的2000余人，增加到现在的4500余人，罗田普职比达到六比四；“内涵发展”的理念深入人心，学校呈现出老师乐教、学生乐学的喜人局面。

社会影响从黄冈走向全国先后获得国家中等职业教育改革发展示范学校、全国教育系统先进集体、全国中等职业学校德育工作先进单位等国家荣誉，办学水平，实现了全市领先，全省有地位、全国有影响，成为中职学校做强品牌的标杆。

一幅幅生机勃发的画面，一组组闪亮跃动的数据，是罗田理工中专高质量发展的精彩答卷，是擦亮职教品牌的生动实践，也昭示着罗田中职教育正迸发出磅礴力量！这一切奥秘何在？学校负责人冯建民认为，这与学校把握机遇，坚持走“文化立校、特色兴校、质量强校”的内涵发展之路，做强做精职教品牌的办学思想密不可分，与国家对职业教育的重视及各级主管部门大力支持的大气候、好环境密不可分。

多彩教师活动之庆“三·八” 武汉大学赏樱花 A 因势而谋，“幸福理工”提振精气神教育大计，教师为本在罗田理工采访，让人惊讶的是，遇到的每一位老师都很自信，都觉得自己很幸福随着采访的深入，从老师们的话中，找到了答案： “幸福理工”建设把学校变成大家的精神王国，让老师有了职业成就感和职业尊严。

有着30年工龄的老理工人杨仕鹏回忆说，今日激情飞扬的老师，也曾面临着职业的困惑和迷茫他介绍道，罗田理工是由多所学校合并而来前些年，部门多，业务不同，考核方式不一样，利益很难平衡招收的学生文化基础薄弱，习惯也不太好，教师难有职业成就感。

特别是2014年之前，学校债务沉重，加之社会对职业教育的偏见，招生减少，导致老师信心不足，倍感迷茫，许多年轻教师纷纷想办法调走了2014年底，学校新一届领导班子成立，面对士气低迷的困境，学校因时而谋，提出打造“幸福理工”文化理念，通过思想引领、多彩活动、改善条件、提高待遇、搭建平台，鼓舞士气。

自此， 每年教师集训或每月教职工例会，校领导总会分析职业教育的大好形势，传递职业教育“好声音”，消除大家对学校债务大、生源减少的忧虑“改善了教师办公条件，办公室新装了空调，每位教师配备了电脑；提升了教师待遇，各项奖励政策全部兑现；为减轻师生的负担，特意将早晨起床推迟半小时；为方便师生，将工作5天放假2天改为工作10天放假4天，深受师生欢迎。

今年暑假，学校还投入300多万元，改造了食堂，现在就餐是一种享受”说起学校对老师的用心，杨仕鹏老师如数家珍，大家越来越认识到，职业教育有前景，学校有潜力，老师的心声和诉求被重视同时，多措为教师成长搭建舞台，提高教师的职业获得感。

每年“五四”、教师节等节日，学校组织评先评优，让优秀的班主任、青年教师脱颖而出，成为受尊敬的对象；每年选拔一批骨干教师参加各类培训、教学比武学习、培训，已成了罗田理工老师最大的福利待遇，先后有200多人次赴北京杭州、上海、成都、武汉等地问道取经，学校每年支付培训费几十万元。

“幸福理工”的实施，增强了老师的幸福感，提振了精气神，越来越多的老师树立起职业自信，一支高素质的教师队伍随之形成李晶、王娟、徐婷、程琪、汪俊娴等一批年轻教师，如春笋拔节般成长；晏玉华、方向阳、何成胜等老师，被评为鄂东技能名师；汪自忠被评为全国优秀教师；何志斌老师被评为全国职教名师，冯建民被确定为全省德育中心教研组组长，负责全省中职德育教师的培训和比赛工作，他还是全省职教学会副会长;史文芬教师被遴选为全国职业院校技能大赛评委；张跃飞教师被评为正高级教师，万从章被评为省级“技能名师工作之室”。

近几年，先后有朱贤寅、胡水凤、刘洁、张卫、岳伟红、何健、肖丽秋等40多位老师在省、市级大赛中摘金夺银“现在人心特别齐，老师在外都说学校好，学校群里都是满满的正能量，我认为这是最难得的”工会负责人田华说

罗田理工教师团队在省职业院校教学能力大赛获一等奖 B 应势而动，打造立德树人的“理工模式”翻开罗田理工近年的竞赛史，一串串金光闪闪的奖牌映入眼帘：2018年罗田理工中专计算机专业代表全省参加全国职业院校技能大赛获全国中职组团体二等奖；2019年建筑专业学生代表全省参加全国装饰技能大赛获团体三等奖；在全省技能大赛、全市技能大赛中，罗田理工更是逢赛必夺，有奖必拿，创造了无数个“高光时刻”。

成绩绝非偶然冯建民说：“职业教育，是制造强国的必经之路‘中国制造2025’对职业教育人才培养提出了新要求培育德技并修的技能人才，是时代赋予的使命但中职生入学时，普遍纪律观念淡薄，信心不足”为此，罗田理工应势而为，谨记立德树人的育人使命，创新了全新的德育内容和育人模式，通过八大行动：“立心铸魂”行动、“青春告白”行动、“笃志润德”行动、“共情共鸣”行动、“固本培元”行动、“同频共振”行动、“激情追梦”行动、“奋斗圆梦”行动，帮助学生树立“中国梦”思想，打造中国精神、工匠精神、劳模精神。

“防、疏”结合，持续开展亮点挖掘、心灵唤醒、习惯养成等活动，极大提升学生综合素质，促进学生的全面发展防：常态化的邀请检察院、消防、司法局等部门，来校开展法治讲座；月月进行安全教育、理想前途教育；全年开展禁手机、禁烟、整治宿舍等“两禁一整治”活动，防止学生不良习性滋生。

疏：轮番开展文明评比、演讲比赛、书画展览、红歌竞唱等文化活动开设剪纸、葫芦丝、书法等20多个文化社团，为学生兴趣特长厚植土壤，挖掘学生闪光点同时，通过以赛促学、校企合作，锤炼工匠之技鼓励学生参加技能大赛，与文盛模具、一方山水凯莱大酒店、燕儿谷公司等企业开展学徒制教学，培养能工巧匠。

分管学生工作的金蓬说，一防一疏，让学生心中有戒，行动有力，眼中有光，也打造立德树人的“理工模式”如今，在罗田理工，看不到玩手机、抽烟、打架的学生学生更多是在参加各种社团活动越来越多的学生在这里，开启人生蜕变之旅。

高三学生汪蝶感言，中考失利，让我一度有些灰心来理工后，我看到了自己的长处，也重拾了信心我相信，通过努力，自己也能考上好的大学，也将会拥有一个美好的未来张胜松主任说：“我到理工任教之前和许多人一样，都认为：理工的生源差，来读书的都是没有出路的。

来了之后才发现，理工恰恰是给了那些所谓的差生一条很好的出路！”该校成功的育人模式引起了业界关注。2016年，学校负责人冯建民被省教育厅聘请为职业教育专家组成员，成为我省职业教育发展的参谋和助手。

罗田理工中专学生获全国技能大赛（网络布线项目）团体二等奖 C 顺势而为，构筑民主特色的理工文化在罗田理工有这样一种说法：校长是最没有权的小事主任说了算，一般事情分管领导说了算，大事开会大家说了算为何？源于罗田理工特有的校园文化内涵。

在发展的过程中，学校对办学经验不断总结，不断自我革新，形成了根植于罗田理工的校园文化谱系，特别是管理文化如，“教职工管理29条”为教师言行划定29条硬杠杠，作为全体教职工的行为指南经费支出的“三个兼顾”原则。

即学校经费支出要兼顾“教职工福利待遇稳步提高，学校发展不能落后，债务不能增加财务管理的“铁板”原则学校财务事宜必须是“铁板一块”，无任何差错和漏洞，经得起任何检查、审计学生行为习惯的“两禁一整治”校园禁烟、禁手机，整治宿舍环境。

学生管理的“四条红线”将学生打架、侮辱威胁老师、实施校园欺凌、放校园贷等四种定为校内高压线，一旦触犯，一律从严处理学籍管理“三个一律”凡开除的学生一律不得再接收回校；凡要求转入的学生经审核不合格的一律不予接收；凡流失的学生一律注销学籍。

学生活动的“两操一歌一活动”学生统一校服着装，每天做好早操、晚眼保健操、课前唱歌，每周开展半天的课外活动此外，还有以幸福工作、学习和生活为内涵的“幸福理工”文化冯建民说，这些文化来源学校对化解具体问题的实践，是顺势而动，耕植于学校发展之中，具有很强的理工烙印。

如，“三个兼顾”原则，是因为学校经费曾一度非常困难，但钱既不能不花，也不能乱花，怎么办？于是在反复总结中，明确了“三个兼顾”的思想，其中，前两个“兼顾”明确了资金的主要用途，必须用于提高教师待遇和学校发展，后一“兼顾”，即要求资金来源，不能靠举债，而只能是向上争取项目，对内挖掘潜力。

在长期的坚持和不断的完善中，这些紧盯问题，自我革新的系列措施，逐渐形成了“幸福理工”、“三个兼顾”、“两禁止一整治” “两操一歌一活动”等8大校园文化，也催生了一切从实际出发、一切以制度说话的民主“理工文化”。

文化衍生出力量，破解了职业教育的一个个痛点、难点，整治了庸懒散等不良风气，营造了风清正气、纯洁文明的校园新气象同事之间、师生之间空前和谐，师生精神面貌焕然一新，校园里充满笑声和歌声大家都以身为理工人而骄傲。

丰富多彩的学生社团活动 D 借势而起，擦亮职业教育的罗田理工品牌7年砥砺奋进，罗田理工高质量发展的成效已显站在校园里，触摸到每一寸土地都骀荡着发展的冲劲，感受到每一位教职工都涌动着干事的激情罗田理工副校长王永辉自豪地说：“这些年，无论是师德师风、办学条件，还是办学水平，都显著提升，并彻底改变了多年来招生难的被动局面，2021年，招生人数突破1500多人，创近十年新高。

”他坦言，学校的高质量发展，除了自身努力，还与国家对职业教育的大力支持密不可分近年，借力国家支持职业教育发展的政策红利，学校乘势而起，争取各类项目资金先后投资1200万元建成标准运动场，投资2000万元兴建教学大楼，投资2000多万元建成罗田县公共实训基地。

最让理工人骄傲的是， 2015年以前，学校负债过半个亿，每年利息高达300多万元，学校基本上靠借债发展这几年，学校对上争取项目、对内挖掘潜力，硬件升级投入资金达7000多万元，不断提升职工待遇，还化解了2000多万元债务，基本摆脱了财务困境。

一流的办学理念、一流的师资队伍、一流的硬件条件、一流的育人水平，擦亮了“罗田理工品牌”，学校影响力与日俱增近年来，学校参与了大量的国家级、省级活动先后获得教育部六项“1+x”试点项目，成为省教育厅现代学徒制试点学校、全省教学诊改试点学校等。

数控技术应用专业、计算机技术应用专业被评为省级特色专业2018年，学校举办了全省中职技能大赛的计算机网络布线赛项，这在全省县级职校中极其少有“近几年，教育厅主导分配的中职发展奖补资金，在全省同类学校中所获得金额我校名列前茅。

2019年，湖北省首批三个县级公共实训基地项目之一落户我校”郑红双主任自豪地说同时学校也充分利用职教优势，服务地方发展通过技能培训，积极为精准扶贫、乡村振兴及县内工业园区企业培训行业人员1万多人2020年，罗田县委县政府批准了学校新增120亩校园用地的申请。

未来五年，办学规模将扩大一倍，达到7000人，这意味着，罗田理工在高质量发展的征程上，将再写新篇章