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　　必修1 新课本26页∶脂肪是由三份子脂肪酸与一份子发作反响而构成的酯，即三酰（又称三酯）

　　必修1 新课本26页∶脂肪是由三份子脂肪酸与一份子发作反响而构成的酯，即三酰（又称三酯）。

　　评析∶新课本把旧课本的从低浓度一侧运输到高浓度一侧变动为逆浓度梯度停止跨膜运输，变动后更简约。

　　评析∶新课本给出的观点中，更明白了卵白量变性后卵白质空间构造的毁坏科技察看手抄报模板大全简朴，生物活性的损失，更好辨别卵白量变性和卵白质盐析。

　　对艾弗里尝试的修正也影响了该尝试高低文的逻辑干系。尝试教科书报告：“赫尔希和蔡斯完成了一个更具压服力的尝试”，新课本删除这句话中的“更”字。为何删除“更”？实在生物观察记录表植物，这两个尝试别离从差别角度证实了 DNA 是遗传物资，艾弗里尝试是初次证实，具有创始性；噬菌体侵染尝试是对这个结论的有力撑持。了解这两个尝试的干系，还要分离时期布景。艾弗里的尝试成果揭晓后，因为受传统看法的影响，人们大多不信赖这个结论。几年后，当人们的固执看法曾经“风雨飘飖”时，噬菌体侵染尝试的结论就为人们承受 DNA 是遗传物资的结论扫清了一切停滞，因而噬菌体侵染尝试对人们承受这一究竟起到主要感化，但其实不表白它比艾弗里尝试更有压服力、结论更牢靠。

　　必修1新课本66页∶这类借助膜上的转运卵白收支细胞的物资分散方法，叫在辅佐分散，也叫易化分散。转运卵白能够分为载体卵白和通道卵白两品种型。

　　必修2旧课本没有基因检测的观点。必修2新课本94页∶基因检测是指经由过程检测细胞中DNA序列，以理解的基因情况科技察看手抄报模板大全简朴。

　　评析∶新课本细胞万能性观点的内涵扩展了生物观察记录表植物，加加了细胞分化成其他细胞的潜能和特征。消弭了一教辅书对细胞万能性范畴的差别界定。

　　必修1新课本69页∶物资逆浓度梯度停止跨膜运输，需求载体卵白的辅佐，同时还需求耗损细胞内化学反响所开释的能量，这类方法叫作自动运输。

　　新课本必修 1 曾经明白有丝不包罗细胞间期，有丝仅包罗前期、中期、前期、末期。与必修 1 分歧，必修2 在引见减数时，形貌为：“在减数前的间期”“减数Ⅰ与减数Ⅱ之间凡是没有间期”，可了解为细胞间期为减数Ⅰ前的间期，这也意味着减数不包罗细胞间期。

　　必修1新课本65页∶物资以分散方法收支细胞，不需求耗损细胞内化学反响所开释的能量，这类物资跨膜运输方法称为被动运输。

　　1. 引见硒代半胱氨酸（Sec）的暗码子。硒代半胱氨酸是构成生物体卵白质的第21 种氨基酸，普遍存在于原核生物和真核生物中的一些特别的卵白质中，如细菌的甲酸脱氢酶、哺乳植物的谷胱甘肽过氧化物酶等。编码 Sec 的暗码子 UGA 是一种双功用暗码子科技察看手抄报模板大全简朴，凡是它是停止暗码子，可是在某些特别状况下，如具有 Sec 插入序列和一系列到场Sec 插入机理的组分时， UGA 就可以够编码 Sec。别的， 2002 年科学家发明了第 22 种构成卵白质的氨基酸——吡咯赖氨酸（Pyl），它是由 UAG 编码的。但思索到必修 1 引见中构成卵白质的氨基酸有 21 种，并且yl 只存在于一些产甲烷古菌和细菌中，且含量少少，因而必修 2 课本在暗码子表中没有引见Pyl 的暗码子。

　　评析∶旧课本辅佐分散的观点佛常与大门生物课本的易化分散观点不同较大，未便于对辅佐分散的细解。而新课本中把辅佐分散和易化分散同一同来，并且明白了辅佐分散可所以载体卵白的辅佐，也可所以通道卵白的辅佐。如许的变动，有益于消弭争议，同一概念

　　按照课程尺度内容请求的变革，细胞癌变的内容由尝试教科书必修1 移至新课本必修2。思索到细胞癌变的素质是基因突变，因而，新课本将这部分内容在第5 章第1小题目“基因突变的实例”中。“考虑·会商”引见了一个结肠癌发作的简化模子，省略了基因的详细称号，仅以“抑癌基因Ⅰ”“抑癌基因Ⅱ”等替换。接下来互联科技察看员雇用信息，课本引见了原癌基因和抑癌基因的感化；然后简朴总结癌细胞的特性。与尝试教科书必修比拟，细胞癌变的团体内容做了很大精简。返回搜狐，检察更多

　　评析∶旧课本在被动运输观点中偏重顺浓度的主要性，新课本在被动运输观点中则偏重不耗损能量的表述。

　　新课本第 1 章第 1 节设想了新的“成绩讨论”，以红花豌豆与白花豌豆的杂交创设情境。与之照应，在豌豆的 7 对相对性状（课本图 1-2）和孟德尔豌豆杂交尝试成果（课本表 1-1）中，新课本将“种皮色彩”改成“花的色彩”。这类修正是无贰言的，来由以下：（1）这两本性状在孟德尔的原文中属于统一组尝试，数据不异；（2）研讨表白这两本性状由统一对基因掌握，掌握红花基因的显性基因也掌握种皮色彩为灰色。

　　新课本给出了脂肪的观点，课本的中间又增加了图示，这类做法，有益于门生了解脂肪的组成生物观察记录表植物，低落进修的难度。

　　尝试教科书称减数的两个历程别离为减数第一次和减数第二次。经由过程查询17 种共22 本大学教科书及名词辞书，“减数Ⅰ”和“减数Ⅱ”是支流称呼，少数教科书称“第一次减数”或“减数第一次”。为标准利用科技名词，新课本将这两个历程改成“减数Ⅰ”和“减数Ⅱ”。相似的情况另有，将“表示型”改成“表型”，将“镰刀形细胞血虚症”改成“镰状细胞血虚”，将“配合退化”改成“协同退化”等。

　　评析∶与旧课本比拟、新课本给出的观点中，增长自在分散的别称，即简朴分散。变动后的观点与大学课本相同一。

　　必修2旧课本81页∶DNA份子中发作碱基对的交换、增加和缺失，而惹起的基因构造的改动，叫做基因突变。必修2新课本81页∶DNA份子中发作碱基对的交换、增加和缺失，而惹起的基因碱基序列的改动，叫作基因突变。

　　必修2旧课本没有染色体变异的观点。必修2新课本87页∶生物体的体细胞或生殖细胞内染色体数量或构造的变革，称为染色体变异生物观察记录表植物。

　　必修1旧课本70页∶物资经由过程简朴的分散感化收支细胞，叫做自在分散。必修1新课本66页∶物资经由过程简朴的分散感化收支细胞，叫作自在分散，也叫简朴分散。

　　旧课本没有没有氧呼吸的观点，新课本94页∶在没有氧气到场的状况下，葡萄糖等有机物颠末不完整合成生物观察记录表植物，开释大批能量的历程，就是无氧呼吸。

　　表观遗传是指生物体基因的碱基序列稳定，但基因表达和表型发作可遗传变革的征象。表观遗传征象遍及存在于生物体的发展、发育和朽迈的全部性命举动过程当中，长短常主要的性命征象。思索到课程尺度仅请求“概述某些基因中碱基序列稳定但表型改动的表观遗传征象”，并且表观遗传征象和机制比力庞大，这个范畴开展疾速生物观察记录表植物，其观点、范例、机制等仍处于更新和完美中，因而，课本以 DNA 甲基化为主停止引见，仅在副栏的“相干信息”中简朴引见了组卵白甲基化、乙酰化等其他范例的表观遗传润饰。课本仍旧以科学探求的方法指导门生进修DNA 甲基化，“考虑·会商”拔取了动物（柳穿鱼）、植物（小鼠）中因 DNA 甲基化水平差别而表型发作改动的实例，期望门生归结出“DNA 甲基化的变革会影响表型”的结论科技察看手抄报模板大全简朴。关于这两个实例的详细机制，将另文引见。课本将“表观遗传”的内容放在第 4 章第 2 节，摆设在“基因表达产品与性状的干系”“基因的挑选性表达与细胞分化”以后，如许编排充实表现了基因与基因、基因与性状、基因与情况之间的庞大干系，让门生熟悉到生物学中因果干系的庞大性，构成多角度多身分阐发生物征象的认识；同时，课本经由过程联络社会（抽烟会影响NA 甲基化），让门生熟悉到糊口方法能够也会经由过程表观遗传润饰影响安康，从而挑选安康的糊口方法。

　　新课本用着丝粒代替着丝点，是与时俱进，力图表现生物科学的新停顿。从前，染色体上纺锤丝附着地区常利用着丝粒或着丝点，着丝粒多出如今遗传学文献中，着丝点多出如今细胞学文献中。

　　按照艾弗里揭晓于 1944 年的论文，新课本必修 2 修正了该尝试历程。尝试教科书报告艾弗里从肺炎链球菌 S 型菌平分别提掏出 DNA、 RNA、卵白质等物资，然后与活的 R 型菌混淆后培育，察看能否发作了转化。但实践上，其时的手艺前提没法完全别离 DNA、 RNA、卵白质等物资，艾弗里获得的提取物实践上是一种混淆物。他向提取物平分别参加卵白酶、酯酶、 RNA 酶、 DNA 酶，成果发明，只要 DNA 酶可以阻遏转化尝试，这阐明被 DNA 酶合成的DNA 极能够就是有活性的“转化因子”。别的，课本弥补引见艾弗里阐发发明“转化因子”的理化特性与 DNA 的非常类似，因而，这些结论表白， DNA 才是使R 型细菌发生不变遗传变革的物资。

　　必修1新课本32页∶卵白量变性是指卵白质在某些物理和化学身分感化下某特定的空间构象被毁坏，从而招致其理化性子的改动和生物活性损失的征象互联科技察看员雇用信息。

　　评析∶新课本增长无氧呼吸观点，与课本中的有氧呼吸观点互相照应，便于比照阐发有氧呼吸和无氧呼吸的异同。

　　评析∶新课本将旧课本基因突变观点中的惹起的基因构造的改动变动为惹起的基因碱基序列的改动。如许的窜改使基因突变观点愈加切当。

　　如今，着丝点这一术语逐步被动粒取而代之;着丝粒这一术语则被相沿下来。着丝粒和动粒都是染色体构造的主要部门，二者严密联络，地位干系牢固，构造身分互相交叉，功用亲密相干。着丝粒是染色体主缢痕的染色质部位，可以把两个姐妹染色单体连在一同并在前期别离。动粒是纺锤丝附着位点，与染色体挪动有关科技察看手抄报模板大全简朴，在前期和中期每个染色体有两个动粒位于着丝粒两侧。

　　2. 尝试教科书引见了两种肇端暗码子，新课本对肇端暗码子 GUG 停止了阐明。真核生物的肇端暗码子均为 AUG，编码甲硫氨酸；而原核生物的肇端暗码子有三种：AUG、 GUG 和 UUG，绝大大都状况下是 AUG，编码甲酰甲硫氨酸互联科技察看员雇用信息，少数状况下UG 也可所以肇端暗码子，但作为肇端暗码子互联科技察看员雇用信息， GUG 也编码甲酰甲硫氨酸。也就是说， GUG 作为肽链中心的暗码子，编码缬氨酸，只在原核生物中作为肇端暗码子时，才编码甲酰甲硫氨酸。需求进一步阐明的是，在原核生物中，肇端氨基酸是一种甲酰化的甲硫氨酸，称甲酰甲硫氨酸；而真核生物不发作甲酰化感化，肇端氨基酸是甲硫氨酸。为低落难度，课本引见 GUG 时只说明编码“甲硫氨酸”，删去了“甲酰”二字。同时，思索到UUG 作为肇端暗码子只要少少数状况，为低落难度，课本未予引见。

　　道尔顿固然是化学家，可是他揭晓的第一篇研讨论文《有关色觉的新奇究竟——附察看记载》倒是生物学范畴的，恰是这篇论文纪录了他发明色盲征象的故事。1790 年，道尔顿开端做动物学研讨，而且发明本人的色觉与凡人差别。他能分辩红色、或绿色，但以为人们说的紫色互联科技察看员雇用信息、粉白色、深白色和花斑色差未几。1792年，道尔顿察看一朵花时科技察看手抄报模板大全简朴，发明这朵斑白天在日光下显现蓝色，早晨在烛光下则酿成了白色，但其别人以为花一直是粉白色。愈加奇异的是，只要他和他的弟弟察看到了“变色”征象。其时其别人都不了解他，以为他很好笑互联科技察看员雇用信息，可是道尔顿没有放过这个征象，他不懈地勤奋研讨，终究得出这是一种色盲征象的结论，成为第一个发明色盲的人。课本就按照这篇论文从头报告了这个故事，并做了必然的简化处置。

　　必修1旧课本71页∶从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需求载体卵白的辅佐，同时还需求耗损细胞内化学反响所开释的能量，这类方法叫做自动运输。

　　必修1旧课本119页∶细胞的万能性是指曾经分化的细胞，仍旧具有发育成完整部体的潜能。必修新课本121页∶细胞的万能性是指细胞颠末和分化后，仍具有发生完好有机体或分化成其他各类细胞的潜能和特征。

　　评析∶旧课本提到脂肪，但没有脂肪的观点，门生对脂肪不甚理解，常常在进修中碰到成绩，提出疑问。