难以置信不懂安全的大灰狼(不懂安全的大灰狼全集)

一、活动目标：　　1.知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。　　2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。二、活动准备　　1.大灰狼卡片一张、故事光

一、活动目标：　　1.知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走　　2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法二、活动准备　　1.大灰狼卡片一张、故事光盘，有关图片4张　　2.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。

　　3.玩具、果冻、巧克力。

三、活动过程　　(一)导入：　　师：“小朋友们，看看谁来我们教室做客了啊”(老师出示大灰狼的图片)　　幼：“大灰狼”　　师：“平时小朋友都是听老师讲大灰狼的故事，今天大灰狼要亲自跟小朋友讲一个他自己的故事，我们鼓掌欢迎吧。

”　　(二)过程　　1.播放动画片《不懂安全的大灰狼—危险的陌生人》吸引小朋友认真观看后提问：　　①大灰狼在门口玩的时候遇到了谁?　　②陌生人最后把大灰狼骗到了哪里?　　③大灰狼最后怎么样了?我们能不能像大灰狼一样轻易相信陌生人的话呢?跟陌生人走呢?我们要怎样做呢?

　　2.出示图片　　图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去　　图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要　　图三：陌生人要去你家时，你不能带路　　图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

　　(三)结束　　“小朋友们我们对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，不能随便吃他们的食物，尤其是不能跟陌生人走特别是我们到外边玩的时候不要离开爸爸妈妈或家人的身边四、活动延伸：　　“小朋友真棒，如果遇到下面这样的情况，我们怎么办呢?”(通过情境表演，加深小朋友的认知。

)　　情境一：一个陌生的阿姨对一位小朋友说：“小朋友你真可爱，我请你吃果冻”接着又拿出玩具给他玩(集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?)　　情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。

让我送你回家，跟我走吧”(集体讨论：①你认识她吗?②如果你不认识她，能不能轻信她的话?③那你应该怎么对这位阿姨说?)五、活动反思：　　在活动的开始部分通过观看《不懂安全的大灰狼—危险的陌生人》动画片，引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人”的理解，以及遇见陌生人应注意些什么。

再通过结合图片直观的学习，帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险我认为仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况，然后指导孩子如何去做。

(教案出自：屈.老.师教案网)所以我在活动延伸中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境，引起小朋友的兴趣帮助小朋友认识生活中可能遇到的一些问题和现象，共同分析判断，懂得在生活中不要轻信陌生人的话，更不要跟陌生人走。

学会自我保护，增强小朋友的自我保护意识