燃爆了晒组词(晒组词二年级)

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语文老师整理的课堂笔记（2年级上）2020统编语文二年级（上）全册默写纸第1课《小蝌蚪找妈妈》+同步练习第2课《我是什么》+同步练习 第3课《植物妈妈有办法》+同步练习口语交际《有趣的动物》《语文园地一》+《快乐读书吧》+同步练习

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第4课《田家四季歌》+同步练习【快乐听写】统编语文二年级(上册) 第2单元词语听写《语文园地二》图文讲解（附练习卷）第5课《玲玲的画》+同步练习第6课《一封信》+同步练习 第7课《妈妈睡了》+同步练习口语交际《做手工》

《语文园地三》+同步练习第8课《古诗二首》图文讲解第一单元知识梳理填空

参考答案

课文1 小蝌蚪找妈妈一、给我会写的字注音并组词两liǎng（两人、两条、两半）哪nǎ（哪里、哪个、哪边）宽kuān（宽阔、宽敞、宽广）顶dǐng（顶住、头顶、山顶）眼yǎn（眼睛、眼珠、针眼）睛jīng（眼睛、定睛、点睛）。

肚dù（肚量、肚皮、肚子）皮pí（牛皮、皮肤、书皮）孩hái（孩童、小孩、男孩）跳tiào（跳高、心跳、跳远）二、给我会认的字注音并组词塘táng（池塘、水塘、鱼塘）脑nǎo（电脑、头脑、脑袋）袋dài（口袋、布袋、袋子）。

灰huī（灰色、灰尘、灰心）哇wā（好哇、走哇、哇哇大哭）教jiào（教室、教训、教具）捕bǔ（捕捞、捕捉、捕鱼）迎yíng（欢迎、迎接、迎头赶上）阿ā（阿姨、阿妹、阿爸）姨yí（姨妈、大姨、小姨）龟guī（乌龟、海龟、龟甲）

披pī（披风、披着、披上）鼓gǔ（打鼓、击鼓、敲鼓）三、多音字大dà（大人）dài（大夫）长zhǎng （长大）cháng（长度）教jiào（教育）jiāo（教书）四、理解词语池塘：蓄水的坑，一般不大，也不太深。

快活：高兴，快乐摆动：来回摇动；摇摆连忙：赶紧；急忙碧绿：形容浓绿色害虫：直接或间接对人类有害的虫类五、近义词快活—快乐 连忙—急忙  摆动—摇动 天天—每天六、反义词长—短 宽—窄 快活—烦恼 低头—抬头 雪白—乌黑。

七、句子解析1.他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？“迎”字可以看出小蝌蚪急切想见到妈妈的心情2.“小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

”“游过去、叫着”可以看出小蝌蚪找到妈妈后的愉快心情“笑着说”突出了青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱之情八、问题归纳小蝌蚪在找妈妈的过程中还会遇到谁？请展开想象写一写鸭妈妈带着孩子游过来，小蝌蚪迎上去问：“鸭妈妈，鸭妈妈，您知道我们的妈妈在哪里吗？”鸭妈妈说：“你们的妈妈在荷花旁边，你们快去找吧！”“谢谢您，鸭妈妈！”小蝌蚪高高兴兴地向前游去。

九、课文主题本文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事，告诉了我们青蛙生长过程的科学知识，告诉我们从小要学会独立生活，遇事主动探索的道理十、教材课后习题小蝌蚪先长出两条(后腿 )，。

过了几天，长出两条(前腿)，再过几天，(尾巴)变短了，渐渐地，(尾巴)已经不见了小蝌蚪长成了(青蛙)课文2 我是什么—、给我会写的字注音并组词变biàn（变成、变化、变动）极jí（北极、极小、极好）片piàn（木片、一片、铁片）

傍bàng（傍晚、依山傍水）海hǎi（海洋、大海、上海）洋yáng（大洋、洋人、洋流）作zuò（工作、当作、作业）坏huài（好坏、坏人、坏事）给gěi（给你、送给、献给）带dài（带上、带来、带走）二、给我会认的字注音并组词。

晒shài（晒干、晾晒、暴晒）越yuè（越过、超越、越线）滴dī（水滴、滴落、泪滴）溪xī（溪水、小溪、溪流）奔bēn（奔跑、飞奔、奔向）没mò（淹没、没落、沉没）冲chōng（冲刺、冲出、冲破）毁huǐ（毁坏、毁灭、冲毁）

屋wū（房屋、屋顶、屋子）猜cāi（猜谜、猜想、猜测）三、多音字冲chōng (冲击)chòng (冲子)没méi (没有)mò(吞没)给gěi（给你）jǐ（给予）作zuò（作业）zuō（作坊）四、近义词

温和—温顺 暴躁—急躁 帮助—帮忙 灾害—灾难五、反义词好—坏 温和—暴躁 发动—终止 许多—少许六、理解词语傍晚：临近晚上的时候温和：不严厉，不粗暴，使人感到亲切暴躁：遇事急躁，容易发怒灌溉：把水输送到田地里。

灾害：自然或认为的因素造成的伤害七、句子解析1.有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上运用比喻的修辞方法，形象地写出了云的不同色彩“白衣服”指白云，“黑衣服”指乌云，“红袍”指朝霞和晚霞。

2.“平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会”四个拟人句组成排比句，生动形象地写出了水存在的不同地方，语言优美，有气势八、问题归纳1.“我”是什么？“我”会变成些什么？。

“我”是水“我”会变成汽、云、雨、冰雹、雪2.读第四自然段，想一想“我”温和、暴躁的时候分别会做些什么？“我”在温和的时候，做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作“我”在暴躁的时候，也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。

3.结尾有什么特点？起到了什么作用？采用疑问句的形式结尾，照应了文题，使文章结构更加完整九、课文主题课文采用拟人手法，生动形象地介绍了水的不同形态和对人的影响，告诉我们：要想让水全心全意为我们服务，还需我们继续努力。

十、教材课后习题区分落、打、飘秋天到了，叶子从树上落了下来小明拿着球拍打羽毛球雪花从天空中飘下来课文3 植物妈妈有办法—、给我会写的字注音并组词法fǎ（方法、办法、用法）如rú（如果、假如、如同）脚jiǎo（脚步、双脚、脚下）

它tā（它们、它的、打它）娃wá（女娃、娃娃、男娃）她tā（她的、她们、她家）毛máo（皮毛、毛衣、羽毛）更gèng（更加、更好、更快）知zhī（求知、知了、知道）识shí（常识、识别、认识）二、给我会认的字注音并组词。

植zhí（植物、植树、种植）为wéi（为人、作为、成为）旅lǚ（旅行、旅游、旅长）备bèi（准备、备用、防备）纷fēn（纷纷、纷飞、纷扰）刺cì（带刺、毛刺、刺客）底dǐ（海底、井底、底下）炸zhà（炸弹、炸开、爆炸）

离lí（离开、离别、分离）察chá（观察、察看、警察）粗cū（粗心、粗壮、粗细）得dé（得到、得数、得意）三、多音字为wéi (为难)wèi(因为)降jiàng（下降）xiáng（投降）发fā（发生）fà（头发）

得děi(就得)dé(得意)更gēng（三更）gèng（更加）四、近义词如果—假如 告别—告辞 旅行—旅游 办法—方法 仔细—认真五、反义词告别—相聚 仔细—马虎 粗心—用心六、理解词语四海为家：指无论什么地方都可以当作自己的家。

旅行：为了办事或游览从一个地方去到另一个地方纷纷：①多而杂乱②接二连三地炸：突然爆裂仔细：细心观察：仔细察看粗心：不细心七、句子解析1.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？”。

运用了拟人的修辞，把植物当作人来写，使读者读起来亲切、有趣2.豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈“更”字突出了豌豆传播种子的方法很奇妙“蹦着跳着”也使我们感受到种子们的开心、活泼。

八、问题归纳读最后一小节，思考：这一小节写得是什么？有什么作用？告诉小朋友平时要养成仔细观察的好习惯大自然中的知识有太多太多，只有有心的孩子才能获得其中的知识，粗心的孩子只会白白错过九、课文主题这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法，告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。

十、教材课后习题1、课文介绍了蒲公英、苍耳和豌豆这三种会传播种子的植物蒲公英靠风力传播种子，苍耳靠动物传播种子，豌豆靠太阳传播种子2、凤仙花的果实会炸裂，把种子弹向四方；椰子树利用自己的位置优势，果实成熟后，靠流动的海水传播种子。

语文园地一一、书写提示“作、法”这两个字是左窄右宽“都、别”两个字是左宽右窄二、日积月累梅花 (宋)王安石墙角数枝梅，凌寒独自开遥知不是雪，为有暗香来古诗大意那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。

第二单元知识梳理填空

参考答案

识字1场景歌一、给我会写的字注音并组词园yuán（公园、花园、园子）孔kǒng（小孔、孔雀）桥qiáo（大桥、木桥、桥头）群qún（羊群、群众、一群）队duì（队伍、队员、队列）旗qí（红旗、旗杆、旗帜）。

铜tóng（铜矿、铜鼓、青铜）号hào（口号、号召、号码）领lǐng（领袖、领带、领唱）巾jīn（手巾、毛巾、纸巾）二、给我会认的字注音并组词滩tān（沙滩、海滩、河滩）艘sōu（一艘、两艘）军jūn（军队、军事、军人）。

舰jiàn（舰船、舰队、军舰）帆fān（帆船、帆布、风帆）稻dào（水稻、稻田、稻子）翠cuì（翠竹、翠鸟、青翠）三、多音字行xíng （行走）háng（银行）号hào （小号）háo（号叫）四、近义词

欢笑—欢乐五、反义词方—圆 小—大 欢笑—抽泣六、理解词语沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地稻田：生长水稻的水田；种稻的田队旗：本课指中国少年先锋队的旗帜帆船：利用风力张帆行驶的船红领巾：红色的领巾，代表红旗的一角，是少年先锋队员的标志。

文中指小年先锋队员七、句子解析1.一只海鸥，一条帆船一艘军舰，一处港湾“一只、一片、一艘、一条”都是数量词这一小节描写的是一幅海滩风景图2.一方鱼塘，一块稻田一行垂柳，一片花园一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。

3.一道小溪，一座石桥一丛翠竹，一群飞鸟“道”指某些长形的东西；“座”指建筑；“丛”指聚集生长在一起的草木；“群”指数量比较多的动物八、问题归纳1.为什么说一队“红领巾”？“红领巾”指的是什么？借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。

所以说一队“红领巾”“红领巾”指的是少先队员2.说一说文中有哪些数量词？一只海鸥，一条帆船一艘军舰，一处港湾一方鱼塘，一块稻田一行垂柳，一片花园一道小溪，一座石桥一丛翠竹，一群飞鸟一面队旗，一把铜号一群“红领巾”，一片欢笑。

3.课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同？前三个小节是描写的静态的景色，最后一小节是描写的活动场景九、课文主题本文是数量词归类识字把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字。

十、教材课后习题说一说，看谁说得多一（方）鱼塘  一（块）稻田一（孔）石桥  一（丛）翠竹一（只）海鸥  一（条）帆船选择你熟悉的一处场景，仿照课文，写一写三个小朋友  一棵棵小树两只小鸟    一片片白云。

识字2树之歌—、给我会写的字注音并组词杨yáng（白杨、杨柳、杨树）壮zhuàng（壮士、强壮、壮丽）桐tóng（油桐、桐华、梧桐）枫fēng（枫叶、枫树、枫木）松sōng（松树、松柏、松子）柏bǎi（柏树、柏油、柏木）。

棉mián（棉花、棉被、棉衣）杉shān（杉木、油杉、云杉）化huà（变化、化石、化学）桂guì（金桂、桂花、桂林）二、给我会认的字注音并组词梧wú（梧桐、梧叶、魁梧）掌zhǎng（手掌、掌心、掌握）装zhuāng（装扮、服装、春装）

桦huà（白桦、桦树、黑桦）耐nài（耐心、耐寒、忍耐）守shǒu（守门、守护、守卫）疆jiāng （新疆、北疆、疆土）银yín（银杏、银白、银行）三、多音字柏bó （柏林）bǎi（柏树）绿lù （鸭绿江）lǜ（绿芽）

四、近义词壮—强 披—穿 喜—乐五、反义词高—低 暖—寒 香—臭耐寒—耐热六、理解词语耐寒：经得起寒冷北疆：北方边疆化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹七、句子解析1.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。

2.木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆3.银杏水杉活化石，金桂开花满院香这是对偶句把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香八、问题归纳1.文中共介绍了几种树？请试着列出来。

按照课文出现的先后顺序，依次是：杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂2.枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装用了什么修辞手法？从“红、绿”可以看出什么？“披”用拟人的修辞手法，把松柏描写的非常形象。

“红，绿”两个词，使我们好像看到了秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青的鲜艳色彩九、课文主题本文是一首儿歌，让我们通过学习儿歌，认识词语，并了解一些树木的特点，表达了作者对大自然的无比喜爱之情十、教材课后习题。

读一读，记一记pào tónɡ  bái huà  yún shān  cuì bǎi泡桐白桦云杉翠柏ɡuì huā  fēnɡ yè sōnɡ zǐ  bái ɡuǒ桂花枫叶松子白果3读一读,想想下面几句话的意思。

十年树木,百年树人:比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易“树"是培养的意思出自先秦管仲的(管子.权修〉“一 年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计,莫如树人”树高百尺,叶落归根:大意是树长得再高,落叶还是要回到树根。

比喻事物总有一定的归宿多指客居他乡的人最终要回到故乡树无根不长，人无志不立:大意是说人要有志向，人没有志向就像树没有根识字3拍手歌—、给我会写的字注音并组词歌gē（唱歌、听歌、歌曲）丛cóng（丛林、草丛、花丛）。

深shēn（深处、深海、深山）处chù（住处、到处、好处）六liù（六只、六年、六条）熊xióng（狗熊、熊猫、棕熊）猫māo（小猫、山猫、猫咪）九jiǔ（九张、九个、九人）朋péng（朋友、亲朋）友yǒu（友好、友谊、友人）

二、给我会认的字注音并组词世shì（世界、世上、人情世故）界jiè（地界、国界、界限）雀què（孔雀、麻雀、山雀）锦jǐn（锦鸡、锦旗、锦绣）雄xióng（英雄、雄壮、雄鹰）鹰yīng（老鹰、鹰眼、鹰爪）。

翔xiáng（飞翔、滑翔、翱翔）雁yàn（大雁、雁群、鸿雁）猛měng（凶猛、猛虎、猛烈）灵líng（灵活、百灵鸟、机灵）休xiū（休息、休闲、休整）三、多音字奇jī （奇数）qí（奇怪）处chù （到处）chǔ（相处）

间jiān（中间）jiàn（间隔）四、近义词新奇—新鲜 伙伴—同伴嬉戏—玩耍 保护—爱护五、反义词新奇—平常 伙伴—对手 保护—破坏六、理解词语新奇：新颖奇特；新鲜奇妙锦鸡：鸟名头上有羽冠，尾羽延长成巨大尾屏，开屏时如彩扇，尤为艳丽。

飞翔：盘旋地飞，泛指飞丛林：茂密的树林朋友：彼此有交情的人七、句子解析1.你拍一，我拍一，动物世界很新奇这一句是用打节拍的方式，告诉我们动物的世界是非常新奇的2.你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间你拍四，我拍四，天空雁群会写字。

“云彩间”突出了雄鹰飞得很高，用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样3.你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏“唱不休、嬉戏”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在，非常快乐。

八、问题归纳1.根据课文插图和自己的经验说说，“天空雁群”为什么“会写字”？大雁在飞行时，会有一个“领头雁”带领，它们一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，就像在天空中写字一样2.为什么说保护动物是一件大事？。

动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事九、课文分段第一部分（第1节）：告诉我们动物世界很新奇第二部分（第2-8节）：描绘动物们生活的情景第三部分（第9-10节）：告诉我们要保护动物。

十、课文主题本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面告诉我们地球是人类和动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护环境是我们的责任十一、教材课后习题读一读，说说每组加点的字有什么相同之处。

“雀、雁、鹰”都带“隹”字旁，“鸡、鹂、鹅”都带“鸟”字旁，它们都是表示鸟类的字识字四 田家四季歌—、给我会写的字注音并组词季jì（季节、四季、春季）吹chuī（吹气、吹牛、吹风）肥féi（肥胖、肥牛）。

农nóng（农田、农民、农事）忙máng（忙碌、帮忙、慌忙）归guī（回归、归还、归来）戴dài（爱戴、穿戴、拥戴）辛xīn（辛苦、辛勤、艰辛）苦kǔ（苦战、苦学、苦读）年nián（年级、过年、年会）二、给我会认的字注音并组词。

蝴hú（蝴蝶）蝶dié（蝶泳、蝴蝶）麦mài（麦苗、小麦、麦子）苗miáo（火苗、禾苗、豆苗）桑sāng（蚕桑、桑叶、桑树）场cháng（场屋、场院、打场）谷gǔ（谷子、谷粒、稻谷）粒lì（豆粒、米粒、一粒）

虽suī（虽然、虽说、虽是）了liǎo （了解、了事）三、多音字场chǎng（操场）cháng（场院）了le（好了）liǎo（了解）四、近义词肥—胖 耕作—耕种 辛苦—辛劳五、反义词嫩—老 忙—闲 晴—阴 暖—冷

辛苦—轻松 笑盈盈—哭啼啼六、理解词语农事：指耕耘﹑收获﹑贮藏等农业生产活动插秧：把水稻秧苗从秧田移植到稻田里蚕桑：即养蚕与种蚕喜洋洋：形容非常欢乐的样子上场：将新收割的谷物运到场上黄金：一种软的，金黄色的，抗腐蚀的贵金属。

笑盈盈：形容满面笑容的样子七、句子解析1.夏季里，农事忙采了蚕桑又插秧早起勤耕作，归来戴月光可以看出农民夏季里正是农忙时节，早出晚归特别辛苦2.秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香身体虽辛苦，心里喜洋洋这句话用了比喻的修辞手法，把稻谷比作黄金，表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。

3.冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻一年农事了，大家笑盈盈反映出农民心里愉悦的心情，一年的劳作在秋季大丰收，冬季农忙完了，心里特别高兴八、问题归纳1.除了诗歌中的景物，大自然中还有哪些景物带来了春天的气息?。

示例：阳光、河水、燕子、春雨等都带来了春天的气息2.你知道在夏天，还有哪些农事需要忙吗?在夏天，还有耕田、锄草、施肥、排水、灌溉等农事需要忙3.从“又”“勤”“戴”这三个词语可以看出什么?夏天是农忙时节，农民伯伯早出晚归，采了蚕桑又插秧，可以看出他们特别辛苦。

4.我们可以从这几句话中积累下面的诗句乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田突晨兴理荒秽，带月荷锄归5.你喜欢冬天吗？冬天好玩的事情有哪些？示例：喜欢冬天好玩的事情有打雪仗、堆雪人等九、课文主题本文是一首时序歌，对农民一年四季的农事活动进行了描写，带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。

十、教材课后习题读一读，记一记bōzhǒnɡ  chāyānɡ  ɡēnɡ tián  cǎi sānɡ播种插秧耕田采桑chú cǎo  ɡē mài  dǎ ɡǔ  jī féi除草割麦打谷积肥你还知道哪些农事活动?

我还知道翻地、施肥等农事活动语文园地二一、部首查字法1.部首:为了查找方便,字典把部首相同的字归为一类,把共同的部首放在这一类字的前面 ,称为部首2.观察(部首检字表>中的“部首目录，发现排列顺序,为第二步数部首笔画做铺垫。

3.知道"检字表"中的笔画是除去部首外的笔画数4.翻找页码时,可以快速翻阅字典正文的页码，可以根据页码大致判断二、日积月累己所不欲，勿施于人—《论语》与朋友交，言而有信—《论语〉不以规矩，不能成方圆—《孟子》。

“己所不欲，勿施于人”的意思是自己所不愿意的,不要强加到别人身上“与朋友交，言而有信"的意思是同朋友交往时说话要讲诚信“不以规矩,不能成方圆"的意思是不使用圆规和曲尺，就不能准确地画出方形和圆形比喻行事如果没有准则，就什么事情也办不好。

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